planificação do 9.º ano de escolaridade

8 03 2009

No ano passado a planificação das aulas do 9.º ano teve resultados muito bons. Uma das principais alterações que fiz à proposta do Ministério (e consequentemente à proposta dos manuais) foi antecipar o tratamento do tema do 25 de Abril em Portugal. Eu explico. Depois de reflectirmos sobre os Fascismos na Europa e o Estado Novo em Portugal, damos um “salto” para estudarmos o fim do Estado Novo, o 25 de Abril e as mudanças que aconteceram no nosso país desde 74. Depois retomamos o estudo da História mundial por ordem cronológica.

Quais são as vantagens?

1. Os alunos percebem melhor a passagem para a democracia porque têm presentes as características das ditaduras;
2. Garanto que não fico sem tempo na confusão do fim do ano lectivo para tratar um dos assuntos mais importantes do Programa de 9.º ano;
3. Na altura do 25 de Abril os alunos têm bem frescos os acontecimentos, assim,  se algum jornalista lhes fizer perguntas eu não passo por incompetente😉
4. No final do ano lectivo, quando fizer a preparação para o teste global, fazemos uma nova revisão do assunto levando a que os alunos pensem nestes acontecimentos duas vezes neste ano lectivo.

[Amanhã ou depois eu acrescento aqui a minha proposta de planificação. É que desinstalei o PDF-Creator e, com o trabalho acumulado que tenho este fim-de-semana, não quero perder tempo com esses pormenores.]

Espero que esta sugestão seja útil para os professores que visitam o meu Cantinho, mas também para os outros visitantes.


Cid – Avril au Portugal


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8 03 2009
Florbela

Concordo plenamente. Já tinha pensado fazer essa alteração para o ano quando der o 9ºano.

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